(19.03.2020) Der Grundschulverband e.V. hat \u00fcber das Ministerium Hinweise f\u00fcr Eltern herausgegeben, die das Lernen zu Hause unterst\u00fctzen sollen. Wir m\u00f6chten Sie Ihnen gern zur Verf\u00fcgung stellen.<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Lassen Sie Ihr Kind B\u00fccher zum Vorlesen aussuchen.
\u25cf Lesen Sie vor und unterhalten Sie sich mit dem Kind \u00fcber die Geschichte.
\u25cf Suchen Sie gemeinsam etwas aus, was das Kind alleine lesen kann. Lassen Sie sich sp\u00e4ter davon erz\u00e4hlen.
\u25cf Spielen Sie gemeinsam Karten-Spiele (wie z. B. Uno, Elfer raus, 6 nimmt, Vier gewinnt, Skat etc.), W\u00fcrfel-Spiele und Buchstaben-Spiele wie Scrabble und Schreib-Spiele wie \u201eStadt, Land, Fluss\u201c oder \u00c4hnliches.
\u25cf Machen Sie ein Spiel daraus, alles zu z\u00e4hlen: \u201eWie viele Stuhlbeine gibt es bei uns?\u201c
\u25cf Lassen Sie die Kinder mit LEGO oder \u00c4hnlichem bauen und konstruieren (z. B. auch nach Bauanleitungen) und interessieren Sie sich f\u00fcr die Produkte.
\u25cf Ermutigen Sie Ihr Kind, Geschichten oder Tagebuch zu schreiben, auch am Handy\/PC.
\u25cf Lassen Sie Ihr Kind im Fernsehen die \u201eSendung mit der Maus\u201c (ab 18.3. t\u00e4glich oder im Internet) oder andere Wissens- und Sachsendungen (KIKA und \u00c4hnliches) gucken. Lassen Sie es aufschreiben oder aufmalen\/aufzeichnen, was es toll fand.
\u25cf Stellen Sie sich gegenseitig 1×1- oder Plus- und Minusaufgaben und erfinden Sie gemeinsam weitere Rechenaufgaben.
\u25cf Stellen Sie dem Kind Alltagsmaterialien wie Dosen, Kartons, Schn\u00fcre, Papier, Farben, Schere, Stifte und Klebstoff zum Basteln und Malen etc. zur Verf\u00fcgung.
\u25cf Gehen Sie gemeinsam nach drau\u00dfen, beobachten Sie Pflanzen und Tiere. Was man nicht kennt, kann man fotografieren und zu Hause dazu in B\u00fcchern oder im Internet recherchieren und die Ergebnisse aufschreiben.
\u25cf Beschr\u00e4nken Sie reinen Medienkonsum und nutzen Sie Handys und Tablets f\u00fcr kreative Aufgaben (Trickfilm-Apps, Erstellung multimedialer B\u00fccher, Programmieren).
\u25cf Suchen Sie alte Kleidungsst\u00fccke heraus und lassen Sie die Kinder ein Rollen- oder Theaterspiel auff\u00fchren.
\u25cf Geben Sie den Kindern Knobelaufgaben oder R\u00e4tselhefte. <\/p>\n\n\n\n
Denken Sie auch daran: Die Schulschlie\u00dfung ist eine Chance, dass Kinder einmal etwas mehr selbstbestimmt tun k\u00f6nnen, was ihnen wichtig ist, und nicht immer nur nach Erwachsenen-W\u00fcnschen lernen m\u00fcssen. Das bedeutet aber nicht, sie mit Medien wie Fernsehen, Computern, Tablets und Handys alleinzulassen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Also: Eltern k\u00f6nnen anregen, vorschlagen, mitmachen, aber sie sollen vor allem die Kinder fragen, was SIE interessiert, was SIE wissen und tun wollen, und dann zu gemeinsamen Absprachen kommen.<\/p>\n\n\n\n Merkblatt des Grundschulverband e.V. als Druckversion:<\/p>\n\n\n\n