(01.07.2021) Auch am letzten Junitag steht die t\u00e4gliche Stunde Mathematik auf dem Stundenplan. Doch aus dem Raum der Klasse 4c h\u00f6rt man karibische Musik. Der Abschluss der Themeneinheit Volumen wird den Kindern der Klasse 4c sicher noch l\u00e4nger in guter Erinnerung bleiben. Denn gemeinsam mit ihrer Klassenlehrerin Constanze Leffler und Sonderp\u00e4dagogin Ina W\u00e4chter bereiten die Kinder Cocktails zu. In Kleingruppen mixen die 9- und 10-j\u00e4hrigen Erdbeershakes oder Drinks mit verlockenden Namen wie Lemon-Cherry-Kiss oder Sunrise. Danach werden die Drinks zu karibischer Musik genossen. <\/p>\n\n\n\n
Doch vor dem Vergn\u00fcgen stand auch hier ein hartes St\u00fcck Arbeit. Denn in den letzten Stunden machten die Sch\u00fcler Mess\u00fcbungen mit verschiedenen Messbechern und rechneten flei\u00dfig Milliliter in Liter um. Anschlie\u00dfend wurde mittels einer Umfrage ermittelt wie viel Cocktails von jeder Sorte gew\u00fcnscht sind. Danach wurden die ben\u00f6tigten Fl\u00fcssigkeitsmengen rechnerisch ermittelt und \u00fcberlegt, welche Verpackungseinheiten besorgt werden mussten. Auch das Errechnen der Preise wurde nicht vernachl\u00e4ssigt.<\/p>\n\n\n\n
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